戲偶子的家

早安，今天又是「繪本日」囉～

感謝雙捲媽的贈書，才剛出版～是一本培養孩子思考與科學觀察很好的啟蒙書喔。（3歲以上）

兒童的本質是「學習」。他們喜歡在玩中學習，隨年紀漸長，也開始藉由觀察、思考而學習。大自然就是一個很好的老師，當他們看到自然現象，在觀看動植物等產生疑問時，正是科學啟發最好的時刻。

簡而言之～大家可以把這本書看做是達爾文「適者生存」的兒童版。藉由科學家研究一百多年前在印尼的喀拉喀托火山島的火山爆發，淺顯的把生物怎麼出現？如何生存的過程，帶出生生不息的生物歷程。關於本書的介紹請看

http://www.books.com.tw/products/0010786064

對劇團而言，這本書以孩子熟悉的視角～「人」來貫穿全篇。以一位學者（穿白袍的老師？教授？）來帶領孩子做生態觀察。而且有趣、親切又帶著些許頑皮。如開場很煞有其事的向讀者鞠躬，親切有禮。接著以包括地圖、模型、放映機等科學設備來介紹。有時穿插真實的種子、動物觀察箱。巨蜥在桌子上不安分，教授困窘的模樣好好笑。許多圖的描繪也有著博物學精確素描的傳統，加了注釋，讓孩子不知不覺的上了一堂活潑的「島嶼生物地理學」的課。

文字淺白，以孩子習慣的提問語氣，提出科學解釋，並都有精確調查的數據為依歸。生物遷移的圖文增添了不少想像力，成就了本書在科普上，兼顧文學的美麗。

最末一頁～

教授脫下一身白袍，換上了準備動身研究的便裝，那副模樣，像是鼓勵著孩子～走出去觀察吧，令人動容。

推薦給大家喔。